White Flag, by Dido.

This is the song that we listened to in class.  Pay attention to the lyrics and how she uses will + infinitive for promises. 

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Short stories' contest

These are the instructions given by the extra-curricular department co-ordinator for the contest:

BASES PARA EL CONCURSO DE REDACCIÓN DE RELATOS CORTOS DE LA EOI “RAIMUNDO DE TOLEDO”

1.       Quienes pueden participar

Todo alumno/a matriculado como alumno oficial en esta Escuela en cualquiera de los idiomas ofertados

2.       Idiomas objeto de concurso

Aquellas lenguas que son objeto de estudio en esta Escuela: alemán, francés, inglés e italiano

3.       Temática y extensión

La temática es libre. La extensión máxima será de dos folios escritos por las dos caras y se incluirá el título del relato. Se podrá entregar escrito a mano o a máquina u ordenador

4.       Plazo y forma de presentación

Las redacciones se entregarán en sobre cerrado en conserjería hasta el 25 de marzo. Las redacciones deben ir firmadas con un pseudónimo para asegurar el anonimato. Se incluirá dentro del sobre grande un sobre más pequeño que incluya nombre, apellidos, curso e idioma que se está estudiando en la Escuela.

5.       Jurado

El jurado estará formado por los jefes de departamento de los idiomas correspondientes junto con la responsable de AAEE y el presidente de la Junta de Delegados.

Dicho jurado hará público el resultado mediante la publicación de la relación de relatos ganadores en el tablón de anuncios de AAEE la última semana de abril

6.       Premios

Se entregará un lote de material relacionado con el idioma correspondiente que podrá incluir libros de lectura, diccionarios u otro tipo de material

7.       Publicación de relatos ganadores

Los relatos ganadores se publicarán en la página web de la Escuela: www.eoitoledo.es

Everything, by Alanis Morissette.

This is the song we listened to in class.  Please, listen to it again paying attention to the comparatives and superlatives.

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Four short stories

These are four short stories I would like you to listen to.  In some weeks' time, I will leave the photocopies with the texts and the activities that we will check in class after Spring break.

1.- Interactivity

2.- The Stranger

3.- The Wave

4.- Watch it!